이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 연구 (문단 편집) == [[과학적 방법]]의 유행 == 점점 더 많은 학제분야들이 과학적 방법을 그들의 방법론으로서 수용하기 시작하고 있다. 이는 특히 1950~1960년대 무렵에 [[사회과학]]의 과학화가 급속히 진행되면서 이루어졌다. 물론 이에 반발하는 흐름도 절대 만만치 않다. 영미권 지식인들 중 몇몇 극단적인 사람들은 아예 더 나아가 [[과학만능주의]]와 같은 강경한 입장을 피력하기도 하고, 그 반작용으로 일부 [[인문학]]자들이 [[반과학]]적인 태도를 보이게 하는 씁쓸한 분쟁 상태가 조성되기도 한다. 그러나 다행스러운 것은, 많은 연구들이 서로 소 닭 보듯 하던 과거의 양상에서 벗어나, 특정한 새로운 주제를 규명하기 위해 기꺼이 손을 잡고 협업하는 사례가 늘어나고 있다는 것이다. [[학제간 연구]] 항목으로. 그리고 누군가의 이해관계가 걸려 있거나[* 특정 개인이나 기업, 단체에서 연구비를 지원 또는 후원받는 경우등], 인간을 대상으로 하거나, 어떤 식으로든 인간과 관련되어 있는 연구[* 임상적 처치 등은 물론이고 단순 면담도 해당된다. 면담 질문 내용도 사전에 승인받은 내용만 가능하다.]에 대해서는 엄격한 [[연구윤리]]를 적용하려는 흐름이 강해졌다. [[피험자]](참가자)[* 미성년자, 환자 등 취약 대상에 해당되는 피험자들은 한층 더 보호가 강화된 내용을 적용받는다.]의 안전과 개인정보의 보안을 철저하게 확보하고, [[연구동의서]]를 작성하게 하고, 그것도 모자라서 [[연구윤리위원회]](IRB)와 같은 외부 감사기관의 심사를 받아야만 하는 것. 물론 오늘날의 많은 석박사급 연구원들과 중진 연구자들은 학자로서의 연구윤리 소양을 위한 많은 교육을 받고 있다. [[연구부정행위|종종 그렇지 못한 사람들이 튀어나와 사고를 치니 문제가 되는 것.]](…)저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기